２月８日（木）、静かで落ち着いた雰囲気の午前中です。２校時目、１年生の教室では算数の授業をしていました。
「おなじ かずずつ」という１時間だけの短い単元です。「クッキーが １２こ あります。３人で おなじ かずずつ わけましょう。」という問題です。２年生なら、１２÷３と立式して、計算するところですが、１年生はかけ算もわり算も学習していません。
そこで、数図ブロックという具体物を操作して、答えを導きます。写真だと簡単にできたように見えますが、どの児童も苦戦していました。
さらに、先生や友だちに、言葉を使って説明する活動が続きます。「同じ数ずつ」の意味を理解し、等分したり、まとめて数えたりすることを通して、かけ算やわり算の素地になる考え方を身に付けていきます。スモールステップのていねいな指導で、少しずつ子どもたちの力がついていきます。
